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“行走在田间地头，讲堂所学与实践所见彼此磕碰，拉近了我和家园的间隔。”本年初夏，山东农业大学经济管理学院本科结业生胡一宁，在临沂市沂南县岸堤镇邵博士天然农场，完结了“大食物观布景下粮食安全点评”结业报告。
从走进村庄调研，到循着问题做课题、带着课题参与科创比赛，再到把效果带回工业一线年的改变，是山东农业大学很多学生科技专员的成长缩影。
在山东农业大学，每当寒暑假，学生们会自动踏出教室，走出校园，奔赴在山东的各个村庄，与农人朋友同吃同住同劳作。他们吃在村庄，学在村庄，把讲义“纯理论”变为兴农“真身手”，真实地走出“象牙塔”，踏上“泥土地”，去“自找苦吃”。
近3年来，校园依托在省内建造的1万个村庄复兴驿站、273个科技小院和7个工业研讨院，构建起覆盖县、乡、村的“百千万”实践服务体系。青年学子使用寒假深化田间，以所学解农忧，为村庄复兴注入芳华动能。
安身田间地头，校园鼓舞青年学生在调研中“揭榜答题”，环绕当地农业主导工业，聚集农人反映的实际问题打开研讨，以科技效果为村庄开展“支招”。
除了将出产痛点转化为研讨课题，学生们还经过广泛调研，开掘培养立异创业项目，让芳华才智成为工业晋级的“金钥匙”。
在枣庄滕州调研时，微生物学研讨生马豪杰殷切感受到马铃薯疮痂病给农户带来的困扰，“这病虽不丧命，却影响品相、危害收益，年年防治年年忧愁”。为此，他组成“薯光康途”立异创业团队，奔赴全国15个省份搜集1100余份土壤样品，挑选高效生防菌株，成功研宣布合生元复合菌剂。该菌剂在田间演示使用中防效达75%，累计带动产区农户增收超千万元。
学生科技专员刘光源聚集桃蚜防治难题，组成“金桃兴业”团队，深化潍坊、聊城、济宁等地119个行政村，造访1580余户桃农，搜集判定500余份种质资源，成功定位抗蚜要害基因，并选育出“福瑞红”等兼具高抗蚜性与优秀口感的新品系，到现在已推行培养1000余亩，带动100多户桃农户均增收超越3万元。
从实验室到田间，从讲堂到产区，山东农大学子环绕村庄主导工业，踏田坎、采数据、推技能、解民忧，让一个个项目在乡土中释放出巨大能量。
“多亏了咱山东农业大学的教师和你这个大学生科技专员，我家的小麦大丰收啦。”这是山东省齐河县坟台村乡民发来的音讯。
山东农业大学农学院的郭浦筱在村庄复兴驿站驻守期间，正值小麦返青到拔节的要害期。“此刻的茎叶成长最快，需肥量最大，能够追加尿素等肥料进步小麦的成穗率，还需要留意除草，做好田间管理，保证庄稼茁壮成长。”郭浦筱使用在讲堂所学的常识，经过电话、微信等方式，不断提醒着农户在小麦成长要害期应留意的问题。
“作为科技专员，有职责有义务将党和国家的‘三农’方针传达给农人。考虑到当地部分乡民遍及年纪偏大，咱们制造接地气的PPT和视频，介绍了校园规划开发的村庄复兴驿站App，要点环绕‘推资讯’‘随时问’‘学农技’等模块进行解说。”郭浦筱作为科学家精力宣讲团成员，还面向村里的儿童科普作物育种和培养常识，给孩子们叙述了李振声院士“矢志攻关 筑牢大国粮仓”、李晴祺教师26年征服一头牛等农业科学家终身贡献农业的故事，在他们心中埋下了“学农报国”的种子。
在蒙阴金鑫蜜桃交易市场，科技专员刘心如和蒙阴蜜桃“较上了劲”，她走进分拣车间、收买货摊、物流库房，整理培养管护和收买流转的工业链条，把问题转化为能够落地的“金点子”。
在泰安市东平县梯门镇东瓦庄村，科技专员张晓雅也在田间找到了自己的课题。她在驻村时发现大棚辣椒疫病，在教师指导下协助农户调整灌溉、通风和防治计划，并环绕辣椒疫病绿色防治立项课题、做实验。跟着辣椒迎来丰登，张晓雅收到了农户的亲笔感谢信。
在莱州市三山岛村，经济管理学院学生原晔经过造访，完结千余份问卷、百余名渔民深度访谈，环绕海洋生态补偿构成针对性计划在村内试行；食品科学与工程学院学生徐紫月环绕家园秸秆废弃物污染问题，阅历上百次实验，研制可降解秸秆保鲜膜；生命科学学院学生李晓童造访百余户培养户、记载3000余组田间数据，研制小麦专用配方肥及配套培养计划，助力农场亩产稳步提高5%-8%。
从实验台到田间地头，从数据记载到计划试行，青年学生用一次次实验和迭代答复工业问题，用青年构思激活村庄工业新动能。
